廣州漢源教育發展有限公司是一家從事兒童國學教育研發的專業機構，多年來一直致力于幼兒國學教育的研究和探索。漢源擁有一支由知名教育、數十年教研經驗的園長、一線教育工作者和專業創編人員組成的教研、開發精英團隊。經過八年的研發、創立，打造出國內首套國學特色難得的幼兒園基礎課程——《漢源幼兒園國學課程》，為全天下的孩子服務。

《漢源幼兒園國學課程》是廣東教育學會“十二五”科研重點科研課題，首屆幼教年會單獨推薦的國學課程，第二屆幼教年會移動“和寶貝”幼教云平臺單獨的幼兒國學課程。

課程主編——

林淑媛 教育、漢源國學教育總監

教育學會課程專業委員會理事

廣東教育學會課程與教學論專業委員會理事

廣東省基礎教育學科指導委員會委員

廣東省“百千萬人才工程”首批“教育”培養者

廣州市政府“終身教育獎”獲得者

原廣州市教育局教學研究室理論科科長，多年來進行幼兒園課程開發與實施研究，先后承擔過多項、省、市政府資助的教育規劃課題，其35項研究成果獲、省、市不錯成果獎。廣東教育學會“十二五”科研重點課題—— “幼兒園國學特色課程開發與實施研究”課題組負責人。

課程編寫——

把握《幼兒園教育指導綱要》的指導思想和基本要求，根據國學教育內容與幼兒園課程設置的目標、內容、組織與實施、評價等標準，進行選材、編寫、創作。

課程目標——

1.情感：傳統文化的熏陶，美好情感的培養；

2.態度：禮儀禮貌、合格行為規范的養成和品格教育；

3.能力：語言能力和認識能力（觀察力、想象力、記憶力等）的發展。

課程內容——

涵蓋幼兒園課程語言、社會兩大領域，涉及藝術、科學、健康領域，將中華經典文化與幼兒園語言學習和文化常識、倫理道德、行為規范教育等多方面結合。

課程結構——托小中大四個年齡段共28個主題，每個主題里面包括了不同的活動，28個主題以親情、禮儀、仁愛、品格、樂學、愛國六個德育目標貫穿其中。

課程實施——

感受、理解、運用三個步驟，讓孩子真正明白經典傳遞的情感和道理，并運用到生活當中，顛覆園長家長對國學教育沉悶說教、死記硬背的印象。

課程資源——

1.《幼兒主題讀本套裝》——主題讀本及CD、《親子讀本》及CD、彩圖字卡、《成長手冊》等組成。

2. 《教師教學套裝》——《教師指導用書》、掛圖、字卡，句卡，手偶等組成及多媒體課件。

實施扶持——

八大跟進服務

1.互動培訓即學即會 每學期1次

2.上門服務專人跟進 每學期4次

3.觀摩交流以教促研每學期1次

4.評優促教發掘人才每學期1項

5. 提供活動模版指導綜合活動

6.家長講座課程解讀每學期1次

7. 運用課程資源進行環創指導

8.媒體支援《廣東教學報·幼兒教育》展示合作園風采

合作加盟

合作條件

1.熱愛幼教，喜歡傳統文化。

2.認同漢源國學教育的辦學理念。

3.合作生源每園不少于100人。

知識教育爆發時代，你為孩子準備了什么？

  高度重視傳統文化，國學啟蒙教育大勢所趨！

培育和弘揚社會主義核心價值觀必須立足中華不錯傳統文化。拋棄傳統、丟掉根本，就等于割斷了自己的精神命脈。博大精深的中華不錯傳統文化是我們在世界文化激蕩中站穩腳跟的根基。

  2014年4月2日教育部印發《完善中華不錯傳統文化教育指導綱要》 強調讓傳統文化的教育納入到正式教育體制，將中華不錯傳統文化教育納入課程實施和教材使用。國政政策的重視，

1.熱愛幼教，喜歡傳統文化。

2、認同漢源國學教育的辦學理念。

3.合作生源每園不少于100人。