菏澤小夫子國(guó)學(xué)館茶藝、禮儀課正式開(kāi)班啦！

菏澤小夫子國(guó)學(xué)館新開(kāi)設(shè)少兒國(guó)學(xué)茶藝、少兒形體禮儀兩門課程，快來(lái)給孩子們報(bào)名吧！

茶藝是中華傳統(tǒng)文化精粹之一，具有悠久的歷史。茶藝在大陸文化的基礎(chǔ)上廣泛吸收和借鑒了其它藝術(shù)形式，形成了具有濃厚民族特色的大陸茶文化。

菏澤小夫子國(guó)學(xué)館邀請(qǐng)專業(yè)的茶藝師來(lái)指導(dǎo)各位小夫子們進(jìn)行茶藝展示。老師親自示范泡茶動(dòng)作，通過(guò)讓孩子們了解茶葉品種、如何泡茶、茶禮等知識(shí)，培養(yǎng)孩子對(duì)茶文化的興趣愛(ài)好。小夫子們?cè)诶蠋焹?yōu)雅、嫻熟的茶藝表演中耳濡目染，在模仿和學(xué)習(xí)中了解大陸傳統(tǒng)茶文化。雖然茶藝活動(dòng)較為復(fù)雜，包括：選茗、擇水、烹茶、茶具等一系列內(nèi)容，但是各位小夫子們?cè)诶蠋煹募?xì)心指導(dǎo)下，一步步進(jìn)行操作，絲毫沒(méi)有懈怠，興趣十分濃厚。小夫子國(guó)學(xué)館的孩子們?cè)谟难拧①|(zhì)樸的品茶環(huán)境中，逐漸領(lǐng)略到中華茶文化的魅力。

小夫子王明瑞的媽媽興奮地說(shuō)：“以前給孩子報(bào)的國(guó)學(xué)班只教孩子讀經(jīng)，孩子慢慢就厭倦了。自打報(bào)了咱小夫子的國(guó)學(xué)班，除了閱讀經(jīng)典，還開(kāi)設(shè)了許多傳統(tǒng)文化課程，看著孩子學(xué)國(guó)學(xué)的興趣也高了，明瑞還在家給我展示茶藝，咱小夫子國(guó)學(xué)館在國(guó)學(xué)教育方面做得真不錯(cuò)。”

小夫子國(guó)學(xué)開(kāi)設(shè)的少兒形體禮儀課除塑造少兒的形體之外，更為重要的就是對(duì)兒童氣質(zhì)的熏陶和培養(yǎng)，并且在課程研發(fā)過(guò)程中融入了國(guó)學(xué)、禮儀等德育教學(xué)，除了給予小夫子專業(yè)的形體教學(xué)的同時(shí)，對(duì)孩子的禮儀修養(yǎng)、綜合素質(zhì)進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，糾正小夫子們的不良體態(tài)，教導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)和掌握正確的正位站姿、正位坐姿儀態(tài)和規(guī)范的要領(lǐng)，讓孩子成為真正有氣質(zhì)、有修養(yǎng)、有愛(ài)心、有道德的新一代。

參加了小夫子國(guó)學(xué)形體禮儀班的童童媽媽也由衷地說(shuō)道：“聽(tīng)朋友說(shuō)小夫子國(guó)學(xué)班的形體禮儀課程不錯(cuò)，就試著報(bào)了一下。孩子吃飯不老實(shí)、蹺二郎腿的毛病改了不少，咱小夫子國(guó)學(xué)班的課程挺好，報(bào)名花的錢也值了。”

生活是展示自我的舞臺(tái)，孩子的一言一行、一舉一動(dòng)都是個(gè)人素養(yǎng)的體現(xiàn)，也是家庭教養(yǎng)的體現(xiàn)。雖然茶藝課、形體禮儀課在孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程中不是重要的必修課，但是不容置疑的是，小夫子國(guó)學(xué)班開(kāi)設(shè)的此類與中華傳統(tǒng)文化相關(guān)的課程在開(kāi)闊孩子視野、拓展孩子知識(shí)面、塑造孩子氣質(zhì)、培養(yǎng)孩子精氣神兒等方面具有不可低估的價(jià)值。