「校長(zhǎng)內(nèi)參」兒童色彩心理學(xué)~一堂“更懂孩子”的課

　　1、什么是色彩心理學(xué)？
　　為什么保險(xiǎn)柜多為黑色？為什么冰箱多為白色？為什么被子多為白色和淡藍(lán)色？什么顏色讓你容易入睡？什么顏色又能讓你保持清醒？

　　人常常感受到色彩對(duì)自己心理的影響，這些影響總是在不知不覺中發(fā)生作用，左右我們的情緒。色彩的心理效應(yīng)發(fā)生在不同層次中，有些屬直接的刺激，有些要間接的聯(lián)想，更高層次則涉及到人的觀念與信仰。

　　2、什么是兒童色彩心理學(xué)？
　　色彩與孩子的心理及情緒，有著相當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)性，是項(xiàng)靈敏的指示器。
　　酷愛黃色的孩子，表示依賴心較強(qiáng)，寧愿一輩子扮演小孩子的角色；
　　愛好藍(lán)色則具有老大或自私欲的意思;
　　喜歡紅色意味性格較為剛烈、喜歡惹是生非，且感情豐富;
　　粉紅色，除了象征著充滿愛心之外也意味這個(gè)孩子具有高度的審美觀、幽雅、柔順及體貼。
　　紫色是爽朗的代名詞，個(gè)性上較隨和，沒(méi)有什么心機(jī)，具有包容、寬恕的胸懷及強(qiáng)烈的好奇心與上進(jìn)心。
　　喜歡橙色的孩子，多半較為活潑外向，人緣很好，但有點(diǎn)自我中心，不懂得體諒別人及粗枝大葉的缺點(diǎn)。
　　值得注意的是，如果你的小孩子酷愛紫色、黑色、橄欖綠、墨藍(lán)等深色系列時(shí)，就得探究其心理背景了，因?yàn)槠渲杏泻芏嗍菍儆谛睦砘颊摺：⒆訉?duì)于色彩的偏好與執(zhí)著并不是與生俱來(lái)的，有時(shí)可能是被父母塑形的結(jié)果，有的則是因父母的教育方式直接影響孩子的心理所致。
　　3、每個(gè)繪畫老師都該懂的兒童繪畫心理學(xué)
　　孩子繪畫就是一種游戲，五顏六色的世界誰(shuí)都喜歡，愛美是人的天性。新生兒一睜開眼睛，就喜歡看美麗的顏色。你如果在搖籃的上方掛上一個(gè)彩色氣球，他的眼睛就會(huì)追隨它。到長(zhǎng)大一點(diǎn)，他就喜歡美麗的玩具、漂亮的衣服，喜歡看美麗的圖畫。所以一般孩子沒(méi)有不喜歡畫畫的，但是他們一開始對(duì)于繪畫只視作一種游戲。
　　當(dāng)他們拿起筆來(lái)，在一張白紙上畫上線條和形象，看到顏色是那么美，會(huì)感到非常新奇，覺得好玩，于是想再試試，就喜歡上了畫畫。
　　這時(shí)，如果老師約束少兒，強(qiáng)迫少兒學(xué)一些簡(jiǎn)單而又枯燥的線條或幾何圖形，勢(shì)必會(huì)讓孩子對(duì)繪畫失去興趣；所以，老師在教學(xué)過(guò)程中一定要注意教學(xué)的方式方法，應(yīng)在游戲中完成教學(xué)的過(guò)程，讓幼兒在趣味中掌握技巧，獲得成功的快樂(lè)。

　　4、燕娃動(dòng)畫城繪畫課程及師資力量展示
　　孩子年齡小，生理和心理都沒(méi)有發(fā)育完全，對(duì)外界接觸不多，缺乏知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。所以他們的思維、認(rèn)識(shí)、行為、動(dòng)作都是幼稚的，他們?cè)诋嫯嫊r(shí)的意識(shí)、想象以及造型也都是幼稚的。這說(shuō)明孩子在發(fā)育成長(zhǎng)的過(guò)程中，其心理狀態(tài)跟生理狀態(tài)是密切相關(guān)的，而其繪畫心理當(dāng)然也受到生理的制約。
　　因此，燕娃動(dòng)畫城的整套課程建立在年齡細(xì)分之上，包括3-4、5-6、7-8、9-10、11-12等5大年齡段，每個(gè)年齡段都充分考慮到孩子的生理及心理來(lái)研發(fā)課程。此外，以歷史人文為背景作為主題知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行講解，即生動(dòng)有趣，又讓孩子們?cè)诓恢挥X中掌握歷史人文知識(shí)，提高孩子的綜合素質(zhì)。
　　不了解孩子繪畫時(shí)的心理特點(diǎn)，就不能正確地評(píng)價(jià)孩子繪畫，也難以輔導(dǎo)孩子繪畫。燕娃動(dòng)畫城作為融產(chǎn)、學(xué)、教、研、賽為一體的品牌學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)和體驗(yàn)基地，擁有一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，外派到各分部的教師都是了整個(gè)教研團(tuán)隊(duì)的試聽試講，多次磨練的，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，所以，各位老師在授課體現(xiàn)上一定都是非常不錯(cuò)的！
　　5、加盟燕娃動(dòng)畫城
　　全國(guó)創(chuàng)
　　美術(shù)手工課升級(jí)，文化課導(dǎo)流，填補(bǔ)少兒動(dòng)畫教育行業(yè)的空白
　　歡迎加盟
　　人無(wú)我有，人有我優(yōu)オ是市場(chǎng)先機(jī)
　　歡迎品牌實(shí)力、眼光格局、接受新鮮事物快的合作伙伴，少兒培訓(xùn)學(xué)校校長(zhǎng)、中小學(xué)教育裝備商、幼教連鎖長(zhǎng)參觀考察。