校長(zhǎng)：新學(xué)期來(lái)了，看看你不能丟掉的是什么？

做教育一定要有情懷，但光有情懷還不夠，還要不忘初心。

-題記

華嚴(yán)宗四祖澄觀《華嚴(yán)經(jīng)疏》解釋說(shuō)：“初心為始，正覺(jué)為終。”《大方等大集經(jīng)》也講菩薩“心始心終”，所謂“心始”即初發(fā)心。從開(kāi)始的發(fā)心到成佛，此心是不變的，所以《華嚴(yán)經(jīng)》主張初發(fā)心即成正覺(jué)。這也正是我們常聽(tīng)到的“不忘初心，方得始終”的由來(lái)。

初心正如一個(gè)新生兒面對(duì)世界一樣，永遠(yuǎn)充滿(mǎn)好奇、求知欲和贊嘆。初心給了我們積極進(jìn)取的心態(tài)，時(shí)時(shí)不忘記發(fā)心，可以實(shí)現(xiàn)本來(lái)的愿望。

每個(gè)人做任何事都會(huì)有一個(gè)初心，它可以叫你每天起床、可以讓你打起精神、可以讓你奮斗不止......不管你的初心是什么，但是你還記得自己的初心嗎？相信很多人不知如何作答，是啊，在這個(gè)時(shí)代，初心常常被我們遺忘，“我們已經(jīng)走得太遠(yuǎn)，以至于忘記了當(dāng)初為什么出發(fā)”！

從我自身說(shuō)起吧：不知道是不是自己太過(guò)于狹隘亦或是膚淺，我就這樣“糊里糊涂”進(jìn)入了教育行業(yè)，加入了童心童德教育。對(duì)一切都是懵懂無(wú)知的時(shí)候開(kāi)始接觸到新的教育理念

自己本身不是一個(gè)不甘平庸的人，所以一路走來(lái)，雖然非常的順利，成了別人口中的幸運(yùn)兒。但生活總是不安分的，沒(méi)有誰(shuí)的人生是一帆風(fēng)順、風(fēng)平浪靜，我也總會(huì)跌跌撞撞。但成長(zhǎng)就是需要不斷洗禮，這樣才能時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要記得初心。

這跟公司的理念是一樣的，童心童德教育立足于教育視角，始終以孩子的成長(zhǎng)為中心。我們堅(jiān)持以飽滿(mǎn)的教育熱情、深厚的人文底蘊(yùn)和專(zhuān)業(yè)的教育實(shí)力開(kāi)展教學(xué)、文化藝術(shù)交流等活動(dòng)。我們將傳統(tǒng)教育理念和現(xiàn)代教學(xué)思想融會(huì)貫通，開(kāi)創(chuàng)了兒童教育的新模式。公司堅(jiān)信文化新生成長(zhǎng)的力量，品質(zhì)助力夢(mèng)想的啟航。

因?yàn)橐恢眻?jiān)信以德為心，以念踐行的宗旨，所以童心童德教育全體一直在全身心投入課程研發(fā)，不斷鉆研，磨課，學(xué)習(xí)，充電，與客戶(hù)溝通，不斷升級(jí)改進(jìn)，是的，在這個(gè)事情上，因?yàn)閳?jiān)守教育初心，所以會(huì)精雕細(xì)琢，所以容易在一件事上找到成就感，自然也會(huì)愛(ài)上一件事情，我就是這樣開(kāi)始我們的創(chuàng)業(yè)生涯的。無(wú)論是生活還是工作中我喜歡跟自己的內(nèi)心對(duì)話，我在乎自己的內(nèi)在感受，我亦能感知到情緒對(duì)一個(gè)人的影響（因?yàn)閭€(gè)人經(jīng)歷，接受過(guò)專(zhuān)業(yè)心理學(xué)習(xí)）。當(dāng)我再次接觸教育的時(shí)候，我的內(nèi)心依然保有那份初心，現(xiàn)在更多的是一種渴望，一種很大的渴望，渴望更多的孩子長(zhǎng)大后幸福，渴望他們還是娃娃的時(shí)候可以接受更好的教育。

但什么是更好的教育呢？在這里我想到了《朗讀者》中張梓琳讀給女兒的信，我被深深感動(dòng)了，這份信觸動(dòng)到了我內(nèi)心柔軟的地方，我相信真正有初心的人很多人都能感受到，所以我堅(jiān)持去做教育這件事。

以下為引用部分

對(duì)你的“成就”無(wú)所寄望并不等于對(duì)你的品格無(wú)所寄望。媽媽希望你來(lái)到這個(gè)世界不是白來(lái)一趟，能有愿望和能力領(lǐng)略它波光瀲滟的好，并以自己的好來(lái)成全它的更好。媽媽相信人的本質(zhì)是無(wú)窮綻放，人的尊嚴(yán)體現(xiàn)在向著真善美無(wú)盡奔跑，所以，我希望你是個(gè)有求知欲的人，大到“宇宙之外是什么”，小到“我每天拉的屎沖下馬桶后去了哪里”，都可以引起你的好奇心；

我希望你是個(gè)有同情心的人，對(duì)他人的痛苦——哪怕是動(dòng)物的痛苦——抱有很大程度的想象力因而對(duì)任何形式的傷害抱有很大程度的戒備心；我希望你是個(gè)有責(zé)任感的人，意識(shí)到我們所擁有的自由、和平、公正就像我們擁有的房子車(chē)子一樣，它們既非從天而降，也非一勞永逸，需要我們每個(gè)人去努力追求與奮力呵護(hù)；我希望你有勇氣，能夠在強(qiáng)權(quán)、暴力、誘惑、輿論甚至小圈子的溫暖面前堅(jiān)持說(shuō)出“那個(gè)皇帝其實(shí)并沒(méi)有穿什么新衣”；我希望你敏感，能夠捕捉到美與不美之間勢(shì)不兩立的差異，能夠在博物館和音樂(lè)廳之外、生活層巒疊嶂的細(xì)節(jié)里發(fā)現(xiàn)藝術(shù)；

作為一個(gè)女孩，我還希望你有夢(mèng)想，你的青春與人生不僅僅為愛(ài)情和婚姻所定義。這個(gè)清單已經(jīng)太長(zhǎng)了是嗎？對(duì)品格的寄望也是一種苛刻是嗎？好吧，與其說(shuō)媽媽希望你成為那樣的人，不如說(shuō)媽媽希望你能和媽媽相互勉勵(lì)，幫助對(duì)方成為那樣的人。

是的，這是一個(gè)媽媽對(duì)孩子成長(zhǎng)的初心。未來(lái)的我，也會(huì)用一顆媽媽的心做一個(gè)好的教育實(shí)踐者。但是我們前面也提到，這個(gè)時(shí)代，初心常常被遺忘了，這也是應(yīng)了一句：初心易得，始終難守。

是的，我們會(huì)遇到形形色色的誘惑，大大小小的困難。這些，會(huì)慢慢消磨我們的心性。怎么辦呢？每個(gè)人有每個(gè)人的解決方法，我常用的就是經(jīng)常和自己的內(nèi)心對(duì)話:經(jīng)常想一下自己的來(lái)路，經(jīng)常停下腳步思考一下，經(jīng)常觀察一下身邊的美好.....一個(gè)小小的溫暖，透過(guò)一個(gè)善意的微笑，給自己內(nèi)心一個(gè)信仰支撐，在迷茫時(shí)候，找對(duì)人生的方向；還有，經(jīng)歷過(guò)很多事情但仍然相信著的美好東西，會(huì)堅(jiān)定我們的追求。所以我一直在努力，一直在渴望路上!

零零散散的說(shuō)了這么多，對(duì)我而言，做教育不能套路，不能捷徑，不能彎路，所以我自己只會(huì)用更笨更簡(jiǎn)單的方法去慢慢接近我的渴望！也希望我們所有的教育者能夠真正審視一下自己的初心，童心童德教育與您一起共勉！

然后，把席慕蓉的一句話送給所有的人：我一直相信，生命的本相，不在表層，而在極深極深的內(nèi)里。這里的“內(nèi)里”即為初心，它不常顯露，很難用語(yǔ)言文字去清楚形容，只能偶爾透過(guò)直覺(jué)去感知其存在，但在遇到選擇之時(shí)，在不斷衡量、判斷與取舍之時(shí)，往往能感知其存在。

作者簡(jiǎn)介

李霞：童心童德教育副總理、蒙繪雅舍少兒美術(shù)創(chuàng)辦人、十四年教培行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)、二級(jí)心理心理咨詢(xún)師、一級(jí)人力資源管理師。