學佳教育創(chuàng)辦于2000年，師資團隊是以杭州本土公辦學校的老師組成，在學佳教育創(chuàng)辦以來，獲得了優(yōu)異的教育成果和合格的社會口碑。學佳教育倡導“N對一”的教學模式，全員配備教師，并輔以管理，重整知識結構，填補知識漏洞，使該模式的先進之處得以充分發(fā)揮。
學佳教育總部坐落在浙江省杭州市，在山東、天津等地設有分部。自成立起，一直專業(yè)致力針對中小學生個性化輔導，依托學校強大的教師資源，致力于中小學生學習潛能的開發(fā)和學習能力的培養(yǎng)。挖掘?qū)W生潛力，彌補不足，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)合格學習習慣，提上學習方法，樹立自信心。視教學質(zhì)量為生命，以打造優(yōu)異的教學團隊為核心（眾多一線教師加盟，教育實力雄厚），為學生提高成績?yōu)樽谥肌?/span>
學佳教育辦學14年來，已經(jīng)組建并完善了一支專業(yè)、名氣、有經(jīng)驗的師資隊伍。主要的一線教師均特聘各地區(qū)重點中小學專職教師、特高等教師，這些老師多年擔任各年級、初高中畢業(yè)班教學工作，部分教師長期研究中高考命題和閱卷任務。教學經(jīng)驗豐富、深諳小升初、中高考門道，能夠在較短的時間內(nèi)引路學生掌握中高考知識重點，快速提上學生整體學習水平，使學生在中高考中獲得很好的成績。
在當代教育背景環(huán)境下，僅有好老師，不足以解決孩子的問題。學生的問題“不在課堂，而在課下”、“不在智力，而在習慣”。三維立體化班級管理模式是學佳教育的教育模式，實施以結果為導向,以學生為中心的服務匹配模式。相比傳統(tǒng)的班級式輔導，這種服務模式是根據(jù)每個學生的需求和喜好量身定制個性化輔導方案，加強對學生學習動力和責任的培養(yǎng)，快速提高學習成績，縮短輔導時間，減輕學生負擔。讓學生勤于學習，樂于學習，善于學習。這一服務模式已經(jīng)贏得了越來越多家長和學生的一致好評和信賴。
