企業簡介

　　懸灸簡史

　　懸灸這種養生方式來自于古代，日本推崇的“漢方”其實是我們祖國養生的精粹。懸灸有多懸？懸灸很”懸”！它的懸在于懸空尋經走脈的過程里,在于氣息與意念的交匯中, 在于通經活絡的中,也在于養生美容的驚喜里……懸灸養生不用針，只需艾草悠悠點燃，技師靈巧的雙手，就可以疏通氣血和經絡，減輕肌肉疲勞是小意思，更重要的是她能給你的身體補充元氣，讓疲勞得天天哭泣的身體和亞健康說再見。

　　銀燕介紹

　　銀燕懸灸——是由《懸灸保健技術》開發曹銀燕女士帶領企業團隊，把愛（“艾”）傳出去的經營理念，經過10年研發實踐形成的品牌已被越來越多注重養生保健，具有高端生活方式人士所認可，贏得了廣大消費者的贊譽。

　　不同加盟方式適合的人群

　　專項加盟：

　　適合人群：已經在經營養生館或美容院，愿意增加項目，以求拓寬客戶層面的經營者。

　　直營加盟

　　適合人群：擁有不低于300平米的經營場地，認可銀燕懸灸養生館經營理念和品牌的，愿意潛心經營懸灸養生事業的經營者。

　　儲蓄保值型加盟

　　適合人群：目前擁有閑散資金，信任銀燕公司品牌和經營理念與能力者，可與本公司加盟開設一家銀燕懸灸養生館直營店，加盟方占49%股份，不參與公司直接經營，但可**財務進行監督。由銀燕公司承擔全部。在有**的情況下，每年可按比例參與分紅；無**的情況下，加盟方亦按銀行利息給予**。

　　加盟扶持：

　　1、員工培訓：   根據店的情況因店制定；負責考證、上崗操作、心靈提升、職業規劃等培訓。

　　2、指導項目經營：三年內在總部指導下逐步進行培訓扶持開設30個銀燕懸灸項目。

　　3、提供門店裝修設計方案；

　　4、幫助策劃開業及終端會。

　　希望了解銀燕懸灸養生項目，請留下聯系方式

　　傳統美容行業向養生行業轉型已經是大勢所趨，不知正在想要創業或尋求項目的您是否有看到這樣的市場熱點？那么眾多養生品牌中，我們該如何選擇？很簡單！選擇專業機構，養生項目作用確切！因為經營養生必須要有真本領幫助別人解決健康問題，唯有這點才是解決客源、銷售問題的根本。如果您想找一個可以永續經營的項目，銀燕懸灸十年如一日地經營懸灸養生，其專業心和經典技術的專業性可說是目前在養生行業內遙屬首位！面對需要選擇的您，來銀燕看看吧，所謂耳聽為虛，眼見為實，考察銀燕！銀燕之行一定不會使您失望而歸！銀燕在此時刻聽從您的呼喚！

銀燕懸灸品牌加盟優勢

1、銀燕懸灸是1999年成立，至今已近20年、只專注于懸灸、市場認可度較高的集產學研為一體的企業，是指定的按穴懸灸技術制定標準機構；

2、可教會能真正解決身體健康問題的懸灸技術，提供一份可獲人生價值并能永續經營的愛心事業；

3、技術培訓課程師資力量雄厚：由銀燕懸灸創始人、懸灸應用技術首席開發、《注冊懸灸師》委員會主任曹銀燕老師為首的團隊擔任全程手把手和實戰實踐的培訓；

4、強大的技術團隊（三代團隊）隨時給予創業開店輔導。

一代：由負有名望的教授和懸灸開發（曹銀燕、莫蘇金、葛林寶）所組成；

第二代：由在公司任職十年以上的懸灸指導們所組成；

第三代：由在公司任職數年在臨床一線六級以上（含六級）等級懸灸師們所組成；

5、可供完善的實習基地，可提供由專職老師帶教的實體店與客人近距離實戰實習；

6、把創業者培養帶教成為型經營者；

7、懸灸技術作用獨特，應用廣泛，適合男女老少，市場競爭性強；

8、公司注重產品對操作者的保護作用，強調品質、重視價值，故與市場同類產品相比品質高、價格低。

　　1、了解項目

　　如果您有意向加盟銀燕懸灸，留言或瀏覽公司網址以及親臨店鋪體驗，了解加盟細則。

　　2、簽約合作

　　到銀燕懸灸總部了解并簽訂加盟合同，按公司推薦的區域位置咨詢考察選址。

　　3、商圈評估

　　銀燕懸灸總部派出市場狀元親臨考察評估，以確定店鋪是否符合經營要求。

　　4、開業籌備

　　總部為加盟商提供裝修、設備選品配送、員工招聘、培訓上崗。

　　5、店鋪開業

　　銀燕懸灸總部將委托專業人員協助店鋪開業，盡快讓“生店”變成“熟店”。

　　6、后續支持

　　店鋪進入經營期后公司不僅向店鋪提供產品并將持續輸入管理與服務，與加盟商共同使用銀燕懸灸品牌。

　　1、具有加盟能力并正在運營的培訓機構。

　　2、熱愛事業，有從事事業并實現目標社會的信念，具備謀求長期發展的事業心和責任心。

　　3、具有一定的運作經驗及資源。

　　4、具備一定的師資力量；

　　5、有一定的市場拓展能力，擁有穩定的信息發布渠道及招生渠道;

　　6、認可銀燕懸灸總部的經營、理念。

　　7、了解與認可銀燕懸灸的經營項目、教材特色、教學方法等整套體系。

　　8、服從與支持全國總部的統一指導，并能為每一位客人提供好的服務。

　　9、負責指定區域的廣告宣傳與招生工作。

　　10、負責指定區域的教學工作，并確保教學質量。