北京樂創(chuàng)世界08eR347v01x人加盟介紹

　　樂創(chuàng)世界 全球值得信賴的STEAM教育品牌
　　快樂創(chuàng)立 美式STEAM課堂 用興趣喚醒創(chuàng)造力

　　7年品牌積淀 STEAM教育實力品牌 用愛陪伴孩子成長
　　歷經7年的校區(qū)經營eiPof8vu3ox品牌積淀和匠心打造，2017年樂創(chuàng)教育推出STEAM教育的實力品牌——樂創(chuàng)世界。樂創(chuàng)世界為3-15歲青少兒童提供以08eR347v01x人搭建、編程為核心的STEAM教育，包括08eR347v01x人、藝術創(chuàng)客、無人機、智能硬件等相關課程產品。已經服務于5萬多青少兒家庭的樂創(chuàng)教育，將攜手更多的創(chuàng)業(yè)者推動STEAM教育行業(yè)的蓬勃發(fā)展，“用愛啟發(fā)孩子創(chuàng)造”，讓億萬國內孩子受益。
　　專業(yè)教育理念 導向式學習 培養(yǎng)綜合能力
　　職業(yè)模擬 探究式學習 跨學科
　　教師以項目研究的方式實施教學，孩子以解決實際問題為導向的職業(yè)模擬的方式來學習，融合了科學、技術、工程、藝術、數(shù)學五大學科的綜合知識，STEAM課程培養(yǎng)創(chuàng)造力，團隊協(xié)作能力，激發(fā)孩子的探索精神，培養(yǎng)孩子的藝術修養(yǎng)，在職業(yè)體驗中讓孩子樹立自己的職業(yè)理想。
　　特色課程體系 科學豐富多彩 在快樂中學習 在學習中成長
　　樂高課程(3-10歲 創(chuàng)意、機械、編程課程 300次課)
　　樂高課程擁有完整的3-10歲教學配套器材，是樂創(chuàng)世界STEAM課程的核心部分。按照不同的教學器材進行課程設計，在器材的更換中課程學習的難度、知識性不斷遞進。從創(chuàng)意搭建到機械設計，再到08eR347v01x人編程，樂高課程按照孩子的認知、成長規(guī)律，由近及遠，由簡單到復雜，由已知到未知的一個感知發(fā)現(xiàn)過程。從孩子的空間意識，到精細動作手眼協(xié)調，到智能編程意識的綜合培養(yǎng)。
　　課程采用職業(yè)模擬的教學模式，每節(jié)課讓孩子扮演一個職業(yè)角色，完成該角色需要完成的任務，從而讓孩子在職業(yè)體驗中掌握多種學科的知識，提高綜合素質。

　　智能硬件課程(8-12歲 機械電子與編程 32次課)
　　本套課程所使用的金屬結構件和主控板可以說是樂高的升級版，以機械結構搭建和可視化編程為主，使用有限的結構件來搭建出具備各種形態(tài)和功能的裝置，讓學生運用機械學，電子學和計算機編程來設計自動化智能系統(tǒng)，在提高學生編程能力的同時，還能培養(yǎng)孩子的空間想象力與創(chuàng)造力。
　　創(chuàng)意創(chuàng)客課程（8-12歲 結構搭建與粘土造型課程 32次課）
　　共分為兩個系列，分別是創(chuàng)意設計師和動漫設計師。
　　《創(chuàng)意設計師》16次課：本套課程是讓學生扮演創(chuàng)意設計師，課程以創(chuàng)意搭建和粘土制作為主，讓學生了解這個職業(yè)的相關工作內容，并讓學生完成相應的設計任務，學生必須利用多學科的知識才能解決任務中出現(xiàn)的各種實際問題，從而提高學生的綜合素質。
　　《動漫設計師》16次課：本套課程是《創(chuàng)意設計師》的升級版，在知識點和粘土制作難度上有所提高，課程主題是制作一個動漫實驗室的卡通場景，學生需要用粘土制作出各種動漫人物，而故事內容就是這些卡通人物圍坐在動漫實驗室的圓桌上來進行各種物理實驗。本套課程可以提高學生的藝術造型能力，并利用多學科融合來提高學生的綜合素質。
　　比賽課程（6-15歲 少年科學家比賽類課程 24次課）
　　·比賽類課程：針對每年少年科學家的比賽設計不同年齡段的課程
　　·4-6歲：樂高創(chuàng)意組 6-8歲：機械組
　　·9-15歲：機械編程組1、機械編程組2、GBC

樂創(chuàng)簡介   
樂創(chuàng)教育創(chuàng)始于2010年，專注于3-12歲兒童科技動手創(chuàng)立能力的培養(yǎng)。目前已形成以北京為核心輻射山東、遼寧、江蘇、河北等全國市場的樂創(chuàng)教育體系。2016年前全國實現(xiàn)300家樂創(chuàng)活動中心的加盟開拓，將樂創(chuàng)教育打造成兒童科技創(chuàng)立教育的優(yōu)先高端品牌。
經共青團直屬單位批準，樂創(chuàng)教育榮獲“青少年科教基地、青少年機器人體驗基地、少年科學家體驗基地”的稱號，樂創(chuàng)教育旗下“樂創(chuàng)活動中心項目”為推進青少年科技教育事業(yè)發(fā)展的踐行者。
合作（加盟）理念
樂創(chuàng)教育致力于將“樂創(chuàng)活動中心項目”打造成加盟創(chuàng)業(yè)合作共贏平臺。樂創(chuàng)教育以支持加盟商快速成熟運營為宗旨，以實現(xiàn)加盟商經營很大化與樂創(chuàng)教育品牌效應很大化為目標，雙方長期發(fā)展共贏的理念。
樂創(chuàng)教育優(yōu)勢
樂夢想合作伙伴
基于樂創(chuàng)教育完整與創(chuàng)立的加盟體系，樂創(chuàng)已發(fā)起、組織并設立了“樂創(chuàng)基金”，用于樂創(chuàng)教育“樂夢想合作伙伴”成員創(chuàng)業(yè)基金的革新化支持。 
樂創(chuàng)基金支持
樂創(chuàng)基金支持實現(xiàn)兒童教育創(chuàng)立和創(chuàng)業(yè)夢想，科學嚴謹提升資金使用率。
賽事支持
已經舉辦多次的全國賽事——“少年科學家”。團直屬單位名氣的全國青少年機器人創(chuàng)立賽事平臺。
國內、外教育資源支持
國內教育資源來自:共青團、兒童中心、科學院、社會科學院、大學、北京師范大學。
國際教育資源來自：美國科學教師協(xié)會 、卡內基梅隆大學機器人俱樂部 、美國青少年科技基金會 、美國國際STEM協(xié)會/ NASA