少兒科學(xué)教育以學(xué)者為核心研發(fā)團(tuán)隊(duì)，主要致力于青少年口語(yǔ)傳播教育課程體系研究，旨在用語(yǔ)言傳播民族文化，提高全民族口語(yǔ)表達(dá)能力，是家集教育科研、產(chǎn)品銷(xiāo)售與推廣為一體的文化創(chuàng)意教育公司。努力打造國(guó)民語(yǔ)言教育產(chǎn)學(xué)研一體化合作平臺(tái)。
少兒科學(xué)教育項(xiàng)目是依托大學(xué)教學(xué)資源，專注于青少年口語(yǔ)傳播教育體系和青少年語(yǔ)言藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)體系研究，為國(guó)民語(yǔ)言教育機(jī)構(gòu)提供品質(zhì)教學(xué)產(chǎn)品與專業(yè)技術(shù)支持。學(xué)校“重文輕語(yǔ)”，無(wú)形中輕視了對(duì)學(xué)生說(shuō)的能力的培養(yǎng)。
學(xué)生說(shuō)話依然是書(shū)面語(yǔ)思維，把腦海中的書(shū)面語(yǔ)轉(zhuǎn)化成口語(yǔ)，口語(yǔ)不僅變味了，學(xué)生說(shuō)好更是困難。學(xué)生長(zhǎng)期以寫(xiě)作代替說(shuō)話，很容易形成不擅言談、不愛(ài)表現(xiàn)、不去和人思辨溝通的氛圍，阻礙了學(xué)生能力的發(fā)展、自身素質(zhì)的提高。
少兒科學(xué)教育用語(yǔ)言傳播民族文化，用民族文化“創(chuàng)想”世界，讓口語(yǔ)能力成為孩子一生的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。歸納出的一套完整的教學(xué)方法，該法針對(duì)不同年齡段兒童的多動(dòng)、注意力不集中、膽怯等表現(xiàn)有著的教學(xué)，充分展示了心算能開(kāi)發(fā)兒童右腦、提升智力、培養(yǎng)兒童形象思維、空間想象、快速計(jì)算的作用。該法簡(jiǎn)單易學(xué)，自始至終充滿尊重與關(guān)愛(ài)，在臺(tái)灣心算界有著的口碑，被稱為少兒科學(xué)教育法。
少兒科學(xué)教育擁有獨(dú)立且完善的教學(xué)體系，出版了《青少年口語(yǔ)表達(dá)教程》系列教材共1-6冊(cè)，教材深度、教學(xué)體系的完善都廣受好評(píng)，是真正從孩子出發(fā)，為孩子的口語(yǔ)表達(dá)教育而深度剖析的教材，目前少兒科學(xué)教育已在全國(guó)擁有上百家合作機(jī)構(gòu)，范圍覆蓋達(dá)十余個(gè)省份。
