幸福泉兒童發(fā)展集團，嬰幼兒個性化潛能發(fā)展教育拓荒者。1997年，由人氣嬰幼兒潛能發(fā)展程淮教授，著名兒科、兒科前主任籍孝誠教授創(chuàng)辦的幸福泉兒童發(fā)展集團在京成立。幸福泉是致力于兒童個性化潛能發(fā)展研究、教育與服務(wù)的綜合性集團，“嬰幼兒潛能開發(fā)-2049計劃”項目執(zhí)行總部。

歷經(jīng)15年發(fā)展，幸福泉先后承擔(dān)了教育部、全國婦聯(lián)、北京市教委、北京市西城區(qū)政府等一系列重點研究課題，創(chuàng)建了《兒童潛能發(fā)展學(xué)》的系統(tǒng)理論、0——6歲一體化的3a辦園模式、bme連鎖運營體系，形成了“個性化潛能發(fā)展教育”的核心理念及教育特色，開發(fā)出版了800余萬字的嬰幼兒潛能開發(fā)系列課程教材，擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的嬰幼兒潛能發(fā)展跟蹤測評指導(dǎo)系統(tǒng)，是全國獲得英國認(rèn)可委員會（ukas）授權(quán)頒發(fā)的iso9000國際標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量體系認(rèn)證的幼教機構(gòu)，創(chuàng)造了“講責(zé)任、講奉獻、講創(chuàng)立”的不錯園所文化，不斷打造可持續(xù)發(fā)展的能力。

集團旗下幸福泉幼兒園是以個性化潛能發(fā)展教育為核心理念及特色，以開發(fā)嬰幼兒身體、智慧、人格潛能，為培養(yǎng)既能創(chuàng)造人類新文明，又能度過幸福人生的英才奠定基礎(chǔ)為辦園宗旨，并注重幼兒創(chuàng)造力培養(yǎng)的國際化高品質(zhì)托幼機構(gòu)。幸福泉以促進與世界兒童發(fā)展為使命，大力推進嬰幼兒教育事業(yè)發(fā)展進程。目前，在全國24個省市自治區(qū)90余座城市擁有近200家連鎖機構(gòu)，并成為北京、天津、河南、山西、四川、內(nèi)蒙古等省市自治區(qū)政府部門兒童早期發(fā)展公共服務(wù)項目指定品牌，人力資源和社會扶持部就業(yè)促進會《全國兒童發(fā)展測評指導(dǎo)能力證書（caep）》培訓(xùn)與資格認(rèn)證授權(quán)機構(gòu)。

創(chuàng)造力特色

培養(yǎng)兒童創(chuàng)造力，讓孩子走在人工智能時代的前沿，不被未來淘汰。在“巧思兒童創(chuàng)立教育體系”的培養(yǎng)下，已有數(shù)百名5~6歲幼兒在“國際幼兒創(chuàng)造力邀請賽”中獲獎，有100多名幼兒的創(chuàng)意申請了專利，20多名幼兒獲得“兒童創(chuàng)意發(fā)明獎”，76名獲得專利的小朋友，榮獲“發(fā)明協(xié)會小小會員”榮譽稱號。這在我國幼教界是少有的創(chuàng)舉。而未來的科學(xué)家、思想家、教育家、藝術(shù)家、工程師、商業(yè)巨子、各行各業(yè)的杰出人才，可能就在這些可愛的孩子們當(dāng)中。

兒童創(chuàng)意發(fā)明作品屢獲大獎，并出口，榮獲國際發(fā)明展金獎及全場單獨“國際青少年發(fā)明獎”!這在我國幼教界是少有的創(chuàng)舉。而未來的科學(xué)家、思想家、教育家、藝術(shù)家、工程師、商業(yè)巨子、各行各業(yè)的杰出人才，可能就在這些可愛的孩子們當(dāng)中。

個性化教育

作為有一定名氣的幼教品牌，幸福泉幼兒園秉持著“幸福教育”的辦園理念與“合格加特長”的培養(yǎng)目標(biāo)，倡導(dǎo)以培養(yǎng)兒童創(chuàng)造幸福的能力為核心，促進兒童全面和諧并富有個性發(fā)展的幸福教育，讓孩子們擁有健康的體魄，創(chuàng)造的智慧，健全的人格。

幸福泉采用創(chuàng)的、以評估為基礎(chǔ)的個性化教育體系——系統(tǒng)，為每個孩子量身打造符合其自身發(fā)展需要的個性化成長方案，使每個孩子既全面和諧又富有個性的發(fā)展。實施個性化潛能開發(fā)的核心模式-";模式，即"評估-指導(dǎo)-發(fā)展（循環(huán)互動的個性化發(fā)展模式。實踐說明，這是開發(fā)嬰幼兒潛能、促進兒童早期高質(zhì)量發(fā)展的模式。

數(shù)字化運營

大數(shù)據(jù)支撐園所運營，軟件系統(tǒng)讓園所運營有扶持，提升老師工作效率，提高孩子學(xué)習(xí)能力。

幸福泉教育學(xué)院

幸福泉教育學(xué)院為幸福泉重要的人才培養(yǎng)基地，采用線上和線下相結(jié)合的教學(xué)模式，面對園所教師開展個性化培訓(xùn)。

BME運營管理體系

集幸福泉20余年辦園經(jīng)驗之精華，構(gòu)建了以“經(jīng)營（Management）、管理（Administration）、保教（Security）”三大業(yè)務(wù)核心的幸福泉連鎖機構(gòu)BME運營體系。

多媒體與互聯(lián)網(wǎng)課程

采用多媒體軟件教學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)交互等技術(shù)，涵蓋幼兒生活中的各方面問題，問題情景的情感窗技術(shù)，激發(fā)兒童創(chuàng)造性解決問題的動機。

個性化課程管理系統(tǒng)

實施個性化潛能開發(fā)的核心模式-";模式，即"評估-指導(dǎo)-發(fā)展（循環(huán)互動的個性化發(fā)展模式，將其與幼兒園實際教學(xué)結(jié)合，為幼兒園教師和管理者提供教學(xué)方案。

個性化家園共育系統(tǒng)

將每個寶寶的發(fā)展目標(biāo)、成長計劃、教育成果、以及飲食、活動等相關(guān)信息，系統(tǒng)為家長建立全面、及時、個性化的家園共育的信息化平臺。

兒童創(chuàng)造力測評系統(tǒng)

兒童創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造性人格密不可分，創(chuàng)造性思維是兒童創(chuàng)造力的外在體現(xiàn)，是創(chuàng)造力的核心，而創(chuàng)造力人格是創(chuàng)造力的個體特征基礎(chǔ)。

幸福泉大數(shù)據(jù)統(tǒng)計結(jié)果顯示，幸福泉畢業(yè)幼兒創(chuàng)造力平均提高76%，平均智商130以上，達到超常水平。獨立、自信、大氣，富有愛心、想象力和創(chuàng)造力是他們獨特的“血統(tǒng)”。大數(shù)據(jù)支撐園所運營，軟件系統(tǒng)讓園所運營有扶持，提升老師工作效率，提高孩子學(xué)習(xí)能力。采用數(shù)字化運營，精細的管理，保持，讓教育規(guī)范化，品質(zhì)不走樣。創(chuàng)的BME管理體系實現(xiàn)科學(xué)園所運營極大自主研發(fā)軟件提高/增加家園溝通，用大數(shù)據(jù)思維快速推廣并復(fù)制。

國際化品質(zhì)

幸福泉幼兒園是一所品質(zhì)國際化幼兒園，為孩子們營造主動學(xué)習(xí)、快樂發(fā)展的“微環(huán)境”。在2000年，獲得英國認(rèn)可委員會授權(quán)頒發(fā)的ISO9000國際標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量體系認(rèn)證，成為一家獲得殊榮的幼教機構(gòu)。

　　基本條件
　　1、有獨立承擔(dān)民事責(zé)任能力的自然人或獨立承擔(dān)民事責(zé)任的企業(yè)法人；
　　2、有相應(yīng)的加盟能力和意識；
　　3、對品牌有一定了解，理解并認(rèn)同文化、經(jīng)營管理模式、箱包市場理念。
　　4、具備較強的品牌經(jīng)營意識，有共同發(fā)展的信心。

選址、辦證

1、根據(jù)加盟方提供的開店地址，公司確定項目的可行性，共同確定終選址方案。

2、店址確定后，加盟方需辦理營業(yè)執(zhí)照等相關(guān)證件。

裝修設(shè)計、招聘

1、加盟方提供經(jīng)營場地平面圖，公司負責(zé)設(shè)計裝修方案及效果圖。

2、在公司的指導(dǎo)下，按公司統(tǒng)一的設(shè)計方案進行選材、裝潢。

3、招聘經(jīng)營所需人員。

培訓(xùn)

1、公司統(tǒng)一為加盟方提供開店運作培訓(xùn)。

2、管理軟件及硬件操作培訓(xùn)。

3、市場分析及市場渠道開拓指導(dǎo)。

4、店員培訓(xùn)。

開業(yè)

1、落實開業(yè)宣傳方案及促銷措施。

2、舉行開業(yè)儀式。

3、追蹤開業(yè)運營情況，提供咨詢意見。

4、及時反饋開業(yè)初期運營情況。

經(jīng)營指導(dǎo)

1、規(guī)范經(jīng)營，及時向公司反映經(jīng)營情況。

2、落實公司各項宣傳及促銷措施。

3、公司不定期對加盟方培訓(xùn)及指導(dǎo)。

生產(chǎn)訂單

1、加盟商根據(jù)加盟協(xié)議，下生產(chǎn)訂單進行生產(chǎn)。

2、交付一定訂金。

物流配送

1、由公司物流進行配發(fā)貨。

2、貨品一般情況發(fā)到加盟方經(jīng)營地。

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