廣義指從人出生到小學(xué)以前階段的教育，狹義主要指上述階段的早期學(xué)習(xí)。一些出現(xiàn)提前開始學(xué)習(xí)幼兒早教班連鎖讀、寫、算，提前開始正式教育的探討和實(shí)驗(yàn)。但另有人主張?jiān)缙诮逃龖?yīng)重在發(fā)展智力。還有人認(rèn)為早期教育應(yīng)向前延伸到出生以前的母親懷孕期的胎教。家庭教育對早期教育有重大影響。其中"體能、智能、心理能力三維平衡發(fā)展"理論很為科學(xué)，依據(jù)五萬份孩子成長基準(zhǔn)數(shù)據(jù)，提煉出孩子的九大成長目標(biāo):安全感、意志力、目標(biāo)感、注意力、記憶力、思維能力、平衡、力量、速度。早教班連鎖培訓(xùn)機(jī)構(gòu)成立于2011年，它是源于臺灣的嬰幼兒教育文化品牌，它是一個(gè)以與世界同步的幼兒教育理論為基礎(chǔ)，與擁有臺灣深耕三十年的幼教經(jīng)驗(yàn)，早教班連鎖專注于0-6歲嬰幼兒的早期教育的項(xiàng)目。早教班連鎖顛覆傳統(tǒng)帶教，堅(jiān)持早教班連鎖式小班教學(xué)，重在培養(yǎng)幼兒合格性格習(xí)慣、情商智能開發(fā)，全面提高幼兒的能力。
早教班連鎖有語言智能課課程、運(yùn)動(dòng)智能課課程、生活自理課課程、 音樂智能課課程。早教班連鎖堅(jiān)持各方面的投入，為寶寶創(chuàng)造一個(gè)潔凈舒適的環(huán)境，設(shè)計(jì)如游戲場所般色彩繽紛的歡樂空間。的師資力量雄厚，老師們均畢業(yè)于專科院校，具有專有的教師資格證，并在經(jīng)過嚴(yán)格的崗位培訓(xùn)，從理論、觀念到實(shí)踐操作都經(jīng)歷了數(shù)月的“魔鬼訓(xùn)練營”式的培養(yǎng)。早教班連鎖引進(jìn)臺灣及德國的教材，擁有強(qiáng)大的師資力量，和一批有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的幼兒教師。早教班連鎖經(jīng)過三年反覆實(shí)踐、研討，整合出精華的教學(xué)方式，縮短了培訓(xùn)教師上崗的時(shí)間。培養(yǎng)了一批批擅長情商智能開發(fā)的精英教師，早教班連鎖幫助了無數(shù)家庭解決了嬰幼兒的情商性格問題。
